学习环境
幼儿园自然和谐的人文环境，处处充满探索和学习的契机。让孩子在园林式的环境中体验自然的变化，以双语+项目式教学(Project Approach)为导向，引导孩子独立思考、协同创造，在与自然环境的互动中享受成长的快乐。
教学方向
整合东西方先进教育理念，建立可持续发展的教学环境，
为每一位孩子的成长格局奠定体能、智能和品德基础。
我们的教育理念
Our Philosophy
- 在红杉里仁幼儿园，我们打造满足每一个 孩子的心智成长需要的生活和学习环境
- 我们培养孩子的责任感与使命感，引导孩子发现问题、提出疑问、解决问题
- 我们观察、发现并拓展每一个孩子的潜能与天赋
- 我们遵循儿童发展适应性实践 (DAP) 原则对每一个孩子因材施教
- 我们鼓励家长和孩子一同探索世界，与孩子共同成长
我们遵循的理论和方法
Our Theories and Methods
- 加德纳多元智能 (Gardner’s Multiple Intelligences) 学习理论
- 美国 DAP (Developmentally Appropriate Practice) 发展适应性实践
- 项目式教学 (Project Approach/Project-Based Learning/PBL)
- 结合传统蒙台梭利 (Montessori) 教育技巧与瑞吉欧 (Reggio Emilia) 教育方法的精华部分，通过浸入式 (Immersion) 教学方法，培养 幼儿协同合作和沟通能力
全球师资
聚集中美资深幼教专家，潜心研究、开发、拓展适合中国儿童发展的教学模式和课程系统。
Susan Wood
红杉教育首席顾问
美国加州理工幼儿园园长，拥有40多年的高端幼儿园管理经验，在红杉实验幼儿园中担任首席顾问，负责贯彻学前STEM教学理念和提供实践路线与方法。曾担任加州大学洛杉矶分校UCLA幼儿园园长及Pasadena城市大学幼儿园园长。
于友西教授
红杉教育课程督导
原首都师范大学历史系教授，我国资深的历史教育学教授和教育专家，曾任全国历史教学研究会副理事长，现任加拿大皇桥教育集团中国大陆发展部顾问。 致力于探索一条集世界与中国教育优点而形成的最佳办学道路。
Jatanti Tambe 博士
红杉教育课程督导
美国加州UCLA幼儿园总园长，斯坦福大学教师，专门研究东西方幼儿发展差异与共性与其相应的教育方法。美国第一位将艺术课程与STEM全面结合的专家，曾发表著作《The Art of Math and Science》。
卢亚芬教授
红杉教育教学测评师
加州州立大学孩童与家庭学教授，研发幼儿园和早教机构的教学品质评估系统 CLASS®，美国幼教协会认证讲师，在每年一度的美国幼教大会NAEYC中负责中美幼教学术研讨，为赴美学习的汉语国家幼教工作者提供专业信息解析。
Bradley Smith
红杉教育管理顾问
美国幼教管理协会副会长兼园长培训主任，拥有20年的幼儿园机构管理经验，长期负责幼儿园园长和老师的能力培训和教程规划，帮助了数十所美国幼儿园制定有效的课程及管理执行方案，深受幼教行业工作者尊敬。
特色课程
我们采用多元智能教育理论，结合中西方先进的学前课程，不断捕捉孩子的优势智能、 培养良好的习惯。让孩子仅有一次的童年成为成长记忆中最宝贵的篇章。
沉浸式双语教学
捕捉孩子在2-6岁的的语言敏感期，聘请专业的英语教师，让孩子的语言学习贯穿原版英文绘本阅读、戏剧表演、社会体验等能力拓展活动。在充满多元文化的学习环境中构建英语思维，奠定扎实的英语基础，茁壮成长为一名世界小公民。
生活化STEM项目
将科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、数学(Mathematics) 四大领域 (STEM)学科与孩子的生活密切结合。遵循美国常春藤盟校 (Ivy League)卡耐基梅隆大学 (CMU) STEM卓越路线®系统设计的STEM学前课程，引导孩子发现问题并解决问题，培养孩子严密的逻辑思维和大胆的创造能力。
整合式艺术创作
打破传统艺术课程的形式化套路，引导孩子对周边事物和现象的理解，以感知为基础，进行自由的艺术创作。将绘画涂鸦、手工、舞蹈、角色扮演、音乐欣赏等艺术活动与STEM课程相结合，扩大孩子的视野，开发孩子的智力，奠定文理兼备的感知基础。
感悟式国学课堂
桃李不言让孩子感受国学，春风化雨让孩子享受国学，童蒙养正让孩子扎根国学。将中国传统文化朴实的价值观植入充满趣味的国学课堂，先养德、再启智—涵养孩子良好的品德和礼仪，陶冶情操，从而提升记忆力和语文能力，为幼小衔接打下基础。
PACE项目式课程
在东西方文化互相渗透和对垒的大环境中，孩子们的体、智、德的发展需要幼儿园与家庭以世界公民的素质培养为目标，科学地培养和拓展孩子的体格（Physique)，能力(Ability)，人格(Character)和情感(Emotion)
PACE项目式课程 （Project Approach)
- 红杉的项目式课程PACE体系(体格Physique、能力Ability、人格Character、和情感Emotion)的开发以美国霍华德·加德纳多元智能(Howard Gardner’s Multiple Intelligences) 为核心理论；
- 在教学办法上，该教学体系遵循雨果斯基“最近发展区理论”和约翰·杜威的“实践中学习”思想；
- PACE课程中的STEM项目受加州理工学院幼儿园教研启发，与中国传统农耕文化结合；
- 研发情绪管理课程受美国正面管教和脑科学启迪，与中国国学思想结合研发。
园区服务
严格管理，精心选择
让孩子们在安全、健康的环境中快乐学习、茁壮成长。
饮食健康
供应商
食材由国家监管部门指定品牌供应商新鲜供货，建立透明的溯源体系，为孩子的营养健康保驾护航。
膳食
根据孩子成长发育特点，量身定制科学、美味的膳食，合理搭配食物，满足不同阶段的营养需求。
饮水
使用SGS认证的浩泽®直饮净水系统，七重净化，活氧杀菌。让孩子随时能喝上健康安全的纯净水。
环保环境
生活起居
选用美国格伦雷文®公司的纺织面料，受美国绿色卫士认证，为孩子提供环保和舒适的生活起居用品。
涂料
采用美国迪士尼®认证儿童漆，抗甲醛，VOC达到法国A+环保标准，给孩子一个自然环保的空间。
地板
铺设德国艾格®超大型地板，达到欧洲E1标准，获德国蓝天使环保认证和欧洲 PEFC 森林认证认可。
安全护理
新风
全天候开启中国远大®新风系统，过滤PM2.5，杀灭病菌，把新鲜空气送进室内，让孩子远离雾霾。
监控
采用奥运会指定安全监控系统，覆盖各教学区域，数据严格加密，保护孩子的个人隐私和人身安全。
卫生保健
聘请华西营养专家制定幼儿卫生护理方案和营养食谱，配备专业医护人员负责孩子的日常卫生保健工作。
关注红杉里仁幼儿园
最新的照片，最炫的视频，记录孩子们童年的点点滴滴。
红杉教育
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